2025年9月24日上午，青岛理工学院，北京大学小学和扬希中学共同举行了“红基因的薪水和国防大战的发展”爱国和国家国防合作的意识形态和政治课程活动。近年来，这是十多种相关的意识形态和政治课程的最新技能，近年来，这表明了大学和大学的持续承诺，以加深农村教育并帮助农村的农村变革。意识形态和政治教育结合在一起，大学资源沉入了农村。青岛技术研究所长期以来一直坚持将大学资源带入农村教育的前线。通过在科比洛大四会和中学配对和共同建设，大学打破了学校的障碍，并在意识形态和政治教育之间建立了有效的联系。活动始于庄严的旗帜扩大仪式。青岛理工学院的国旗后卫去了Yangne小学，所有的老师和学生一起演唱了“举起相同国旗”的国歌，站起来帮助并表达了他们的爱国主义。随后，马克思主义学校的一名老师Zhao Hongli为三所学校的学生带来了意识形态和政治课程，以“继续红血球并发展强有力的国防”。他始于恋爱和家庭内涵，并伴随着胜利的与日本战争胜利80周年的基本节点，并利用生动的故事和真实案件来激发学生和国家的学生感情。这种类型的学校教学培训定期在野村乡村进行。在其教育资源的优势下，青岛技术研究所为教学和改变公司提供了持续的支持大型学校和中学的新学位。加强红色资源，加深农村地区的意识形态和政治土地。青岛技术研究所不仅载有农村教师，而且还探索了当地的红色资源，并将其改为生动的教学意识形态和政治教育。该学院以前曾与Aishan Red Revolution Mosemum为“大型意识形态和政治过程”建立了实用的教学基础。作为北京党历史博物馆的一个分支，记忆博物馆系统地展示了仰光人民在革命，建筑和改革的各个历史时期的挣扎。在长期实践中，该学院探索了“数字博物馆”建筑模型，该模型使用数字技术激活红色来源，扩大了红色文化分散尺寸的时间和空间，并使纪念堂成为具有相同教育功能和特征的文化平台。在赛事，青岛技术学院的青年戏剧俱乐部进行了“回归”戏剧，该剧以艺术形式重新获得了历史，深深地处理了在场的学生，并进一步增强了红色文化的吸引力。实践教育模式，年轻人的力量是对乡村的复兴进行了注射。青岛技术大学指导儿童通过各种形式（例如社交技能和志愿服务）来培养他们对自己的国家的感受，并培养其专业乡村技能。这一天，“社会劳动力和基层深入练习”，道达尔建立基层服务练习团队前往北北城的江吉亚茂，进行“三个去农村”志愿服务活动，并为国家意识形态和政治课堂，科学和技术教育和教育安全带来了知识和护理。技能团队改变了宣传和教育形式n，结合“六个无保证”安全知识的节奏，该节奏使孩子们可以通过行为和运动来记住诸如“不私下水”和“呼唤焦虑帮助”之类的关键点，从而有效地改善了农村儿童的安全和自我保健的安全性。长期合作机制，以继续在农村重新生成。青岛技术研究所与何祖农村中小学之间的合作不是一个时间活动，而是建立了长期合作机制。大学经常组织学生去大四会和中学的乡村进行教学和志愿演讲。诸如解释之类的活动将促进小教室和政治教室与社会中大型社会教室的深入整合。探索围绕标准主题的不同阶段的教学，内容和方法的目标，开发一个组合的教学思想和提高的教学水平。这种合作不仅为农村和中学带来了高质量的教育资源，而且还为大学生​​提供了一个社交技能平台，从而实现了双向增强和共同的增长。青年的力量深深植根于土著人民，意识形态和政治教育是看跌的。青岛理工学院将继续为大学资源的利益提供完整的游戏，加强对套件的教育教育的教育支持，这是一种耻辱，让红色基因在年轻人心中。 （通讯员尹孟）